چین اور پاکستان کے درمیان ووکیشنل ٹریننگ تعاون

اسلام آ باد (گوادر پرو)پاکستان میں  انسداد غربت  کے لیے  چین اور  پاکستان   سی پیک  کے فریم ورک کے تحت ڈائل  ڈگری پروگراموں اور اقدامات سمیت فنی تعلیم اور تربیت کی شمولیت کے ذریعے اپنے تعاون کو مستحکم کر رہے ہیں۔ لبان ورکشاپ، پاکستان میں پنجاب ٹیکنیکل ایجوکیشن اینڈ ووکیشنل ٹریننگ اتھارٹی (TEVTA) اور چین میں تیانجن ماڈرن ووکیشنل ٹیکنالوجی کالج کے درمیان ایک مشترکہ اقدام ہے، جو مقامی نوجوانوں کو ضروری تکنیکی معلومات کے ساتھ بااختیار بنا کر اس سلسلے میں ایک اہم کردار ادا کر رہا ہے۔ 

چین کی جانب سے شروع کیے گئے وسیع تر بین الاقوامی پیشہ ورانہ تعلیم کے منصوبے کے ایک حصے کے طور پر، ایشیا، افریقہ اور یورپ کے 19 ممالک میں متعدد ورکشاپس قائم کی گئی ہیں، یہ اقدام پاکستان میں نوجوانوں کی مدد کرنے میں اہم کردار ادا کر رہا ہے۔ اس کوشش کے ذریعے، تیانجن کے کالج مقامی نوجوانوں کو جدید ترین تکنیکی مہارتیں حاصل کرنے کے لیے بااختیار بنا رہے ہیں، جس سے وہ اپنی اپنی قوموں کی ترقی اور پیشرفت میں نمایاں کردار ادا کر سکتے ہیں۔ ورکشاپس علم کے تبادلے اور صلاحیت کی تعمیر کے لیے متحرک پلیٹ فارم کے طور پر کام کرتی ہیں، ایک ایسے ماحول کو فروغ دیتی ہیں جہاں جدید ترین ٹیکنالوجیز سیکھی جاتی ہیں، ان کا استعمال کیا جاتا ہے اور مثبت تبدیلی اور سماجی و اقتصادی ترقی کو آگے بڑھانے کے لیے فائدہ اٹھایا جاتا ہے۔

اس پروگرام کے اثرات کا ثبوت 33 پاکستانی گریجویٹس کی کامیابی سے ملتا ہے جنہوں نے اپنی دوہری مہارت کا مظاہرہ کرتے ہوئے کامیابی کے ساتھ پاکستانی پیشہ ورانہ تربیت کے سرٹیفکیٹ اور چینی تعلیمی سرٹیفکیٹ دونوں حاصل کیے ہیں۔ اس اقدام کے جامع انداز میں لبان ورکشاپ میں چھ ماہ کا کورس شامل ہے، جس کے بعد تیانجن ماڈرن ووکیشنل ٹیکنالوجی کالج میں الیکٹریکل آٹومیشن پر 24 ماہ کا مطالعہ شامل ہے۔ اپنی عملی صلاحیتوں کو مزید بڑھانے کے لیے، طلباء ورکشاپ کے ساتھ منسلک کاروباری اداروں کے ساتھ چھ ماہ کی انٹرنشپ میں مشغول ہوتے ہیں۔

پاکستان میں آٹھ انٹرپرائزز نے لبان ورکشاپ کے ساتھ صنعت اور تعلیم کے لیے اتحاد کیا ہے، جس سے طلباء کے لیے روزگار کے قابل قدر مواقع پیدا ہوئے ہیں۔ ایک ایسے ملک میں جہاں ہر سال تقریباً تیس لاکھ نوجوان ملازمت کی منڈی میں داخل ہوتے ہیں، تکنیکی تربیت تک رسائی کی کمی اور فرسودہ تربیتی ایجنڈا روزگار کے حصول میں اہم رکاوٹیں پیدا کرتے ہیں اور زرعی اور صنعتی شعبوں کی جدید کاری میں رکاوٹ ہیں۔

 سی پیک  کے وسیع فریم ورک کے تحت پاکستان اور چین کے درمیان تعاون کا یہ ترقی پسند قدم ہنر مند افرادی قوت کی ناگزیر ضرورت کو پورا کرنے اور صنعتی شعبے میں نوجوانوں کو فائدہ مند روزگار کے لیے تیار کرنے کے لیے ان کے مشترکہ عزم کو ظاہر کرتا ہے۔ پاکستان میں مشترکہ طور پر چلنے والے پیشہ ورانہ ادارے ایسے پلیٹ فارم کے طور پر کام کرتے ہیں جہاں بڑھتی ہوئی افرادی قوت کو ضروری معلومات اور تربیت فراہم کرنے کے بوجھ کو مؤثر طریقے سے بانٹ دیا جا سکتا ہے۔ یہ تزویراتی شراکت داری نہ صرف قابلِ فروخت مہارتوں کے حصول میں سہولت فراہم کرتی ہے بلکہ دونوں ممالک کے لیے باہمی خوشحالی اور سماجی و اقتصادی ترقی کی بنیاد کو بھی تقویت دیتی ہے۔

پاکستان، نوجوانوں کی بڑھتی ہوئی آبادی کے ساتھ، محنت کی پیداواری صلاحیت کے لیے بے پناہ امکانات رکھتا ہے۔ تاہم، ملک کو متعدد پیشہ ورانہ ادارے چلانے کے باوجود کم پیداواری سطح کے چیلنج کا سامنا ہے جس کا مقصد ایک ہنر مند افرادی قوت پیدا کرنا ہے۔ اس فرق کو پر کرنے کے لیے پاکستان کے لیے یہ ضروری ہو جاتا ہے کہ وہ نہ صرف معیار اور مقدار دونوں کے لحاظ سے صنعتی معیارات کو پورا کرے بلکہ عالمی سطح پر اپنی مسابقت کو بھی بڑھائے۔

لبان ورکشاپ کا اقدام ایک تبدیلی کی قوت کے طور پر ابھرا ہے، جس نے صنعتی تبدیلی اور زراعت میکانائزیشن دونوں میں لیبر مارکیٹ اور تکنیکی منظرنامے میں انقلاب برپا کیا ہے۔ اس کی کامیابی کو تسلیم کرتے ہوئے، متعدد صنعتی کھلاڑی افرادی قوت کو ضروری مہارتیں فراہم کرنے اور شعبے کے اندر ملازمین کی برقراری کو بڑھانے کے لیے فعال طور پر صنعت اور اکیڈمی کے روابط قائم کر رہے ہیں۔ یہ مشترکہ کوشش پورے صنعتی دور میں کارکردگی اور پیداواری صلاحیت کو نمایاں طور پر بڑھاتی ہے، خاص طور پر پاکستان جیسی معیشتوں کو فائدہ پہنچاتی ہے۔ اس اقدام کی شاندار کامیابی کو یقینی بنانے کے لیے، پاکستانی اور چینی اساتذہ نے جامع وسائل تیار کرنے کے لیے افواج میں شمولیت اختیار کی ہے، جس میں نقلی سافٹ ویئر، 160 تعلیمی اور تجرباتی نصاب کے اجزاء، چھ نصابی کتابیں، اور 25 گھنٹے کی تدریسی ویڈیوز شامل ہیں۔

اس سلسلے میں ایک اہم سنگ میل پاک چین  ڈوئل ڈگری پروگرام ہے، جو خطے میں اپنی نوعیت کا پہلا پروگرام ہے۔ اس پروگرام کا مقصد پاکستانی یونیورسٹیوں کے ساتھ عملی علم اور مہارت کا اشتراک کرنا ہے، جو طلباء کو قابل قدر بصیرت حاصل کرنے کے لیے بااختیار بنانا ہے۔ پیشہ ورانہ تربیت، اعلیٰ تعلیم کے اشتراک اور مہارت کے اشتراک پر مشتمل یہ کثیر جہتی نقطہ نظر نوجوانوں کو بااختیار بنانے، انہیں متعلقہ مہارت سے آراستہ کرنے اور معیشت کے مختلف شعبوں میں ان کے کامیاب انضمام کے لیے پاکستان اور چین کے عزم کو تقویت دیتا ہے۔

ان تمام پیش رفت کا سہرا براہ راست  سی پیک کو جاتا ہے جس نے پاکستانی نوجوانوں کے لیے انڈسٹری میں اپنی صلاحیتوں کو ثابت کرنے کے شاندار مواقع فراہم کیے ہیں۔ پاکستان اور چین کی قیادت ترقی کے ایجنڈے کے ایک صفحے پر ہے۔ پیشہ ورانہ اداروں میں تربیت یافتہ نوجوان صنعتی استعداد کار میں اضافہ کرتے ہیں، کسی قوم کی سماجی و اقتصادی ترقی کو تحریک دیتے ہیں، اور غربت کو کم کرتے ہوئے روزگار کی شرح میں اضافہ کرتے ہیں۔ ایک طرح سے پیشہ ورانہ اداروں میں تکنیکی تعلیم پاکستان کی معاشی ترقی میں براہ راست کردار ادا کرتی ہے۔